小学5年の社会で学習する「情報とわたしたちのくらし」の家庭学習プリントです。全10問で、解答と解説がついています。下の「印刷する / PDFで保存」ボタンから、A4サイズで何度でも無料で印刷できます。
つぎの問題に答えましょう。
新聞・テレビ・ラジオ・雑誌など、多くの人に一度に情報を伝える手段を何といいますか。
インターネット上の情報について、気をつけることは何ですか。
名前・住所・電話番号など、その人がだれかわかってしまう情報を何といいますか。
情報を正しく読み取り、選んで活用する力を何といいますか。
人が作った文章・絵・音楽などを、作った人の許可なく勝手に使ってはいけない権利を何といいますか。
コンビニエンスストアなどで、何がいつどれだけ売れたかをレジで記録するしくみを何といいますか。
病院で、かん者の情報をコンピューターで記録・共有するしくみを何といいますか。
大きな地しんのゆれが来る前に、テレビやスマートフォンで知らせるしくみを何といいますか。
SNSなどで情報を発信するときに気をつけることを1つ書きましょう。
テレビのニュースを作る人たちが気をつけていることを1つ書きましょう。
答え：マスメディア
インターネットも、多くの人に情報を伝える手段です。
答え：すべてが正しいとは限らないので、確かめる
いくつかの情報を見比べて確かめることが大切です。
答え：個人情報
インターネット上にのせないよう、気をつけましょう。
答え：メディアリテラシー（情報リテラシー）
情報のよしあしを見きわめる力です。
答え：著作権
インターネット上の画像や文章にも著作権があります。
答え：POSシステム
売れ行きに合わせて、商品を仕入れるのに役立てています。
答え：電子カルテ
ほかの病院とも情報を共有して、治りょうに役立てています。
答え：緊急地震速報
ゆれる前に身を守る行動をとるために役立ちます。
答え：（例）人の悪口や、まちがった情報を書かない
一度発信した情報は、完全に消すことが難しいです。
答え：（例）正確な情報を、わかりやすく伝える
取材した内容を何度も確かめてから放送しています。
おうちの方へ：テレビやインターネットで見た情報について「それは本当？」「だれが発信している？」と一緒に考える習慣は、情報を正しく使う力につながります。
テレビやインターネットで見た情報について「それは本当？」「だれが発信している？」と一緒に考える習慣は、情報を正しく使う力につながります。
印刷すると、1枚目が問題、2枚目が解答・解説になります。丸つけのコツは「丸つけと声かけのコツ」もご覧ください。