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月 日なまえ __________
中学1年 正負の数の計算
次の計算をしましょう。
- (1)(−3) + 6 =
- (2)4 × 2 =
- (3)(−1) × (−5) =
- (4)3 × (−4) =
- (5)(−4) × 2 =
- (6)3 × 1 =
- (7)(−8) × 8 =
- (8)6 + 6 =
- (9)5 + (−3) =
- (10)(−8) − 2 =
- (11)2 + (−3) =
- (12)8 + 3 =
- (13)4 + (−9) =
- (14)7 − (−5) =
- (15)6 + 1 =
- (16)4 + (−3) =
- (17)1 − (−7) =
- (18)(−3) + (−1) =
- (19)6 − (−7) =
- (20)(−1) × 6 =
解答
- (1)3
- (2)8
- (3)5
- (4)−12
- (5)−8
- (6)3
- (7)−64
- (8)12
- (9)2
- (10)−10
- (11)−1
- (12)11
- (13)−5
- (14)12
- (15)7
- (16)1
- (17)8
- (18)−4
- (19)13
- (20)−6
おうちの方へ:かかった時間を記録しておくと、毎日の成長が見えて励みになります。
練習のポイント
正負の数の計算は、まず答えの符号(+か−か)を決めてから、数の部分を計算すると整理しやすくなります。かけ算では「−が偶数個なら+、奇数個なら−」と覚えましょう。
かかった時間を記録すると、成長が目に見えて励みになります。くわしくは「計算ドリルで計算力を伸ばす3つのコツ」もご覧ください。
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