小学2年の国語で学習する「主語と じゅつ語」の家庭学習プリントです。全10問で、解答と解説がついています。下の「印刷する / PDFで保存」ボタンから、A4サイズで何度でも無料で印刷できます。
つぎの 文の 主語（だれが・なにが）と じゅつ語（どうする・どんなだ・なんだ）を 書きましょう。
花が さく。（主語）
花が さく。（じゅつ語）
犬が 走る。（主語）
犬が 走る。（じゅつ語）
空が 青い。（じゅつ語）
ぼくは 二年生だ。（主語）
ぼくは 二年生だ。（じゅつ語）
妹が 歌を 歌う。（主語）
妹が 歌を 歌う。（じゅつ語）
きのう 弟が 公園で ころんだ。（主語）
答え：花が
「なにが」に あたる ことばが 主語です。
答え：さく
「どうする」に あたる ことばが じゅつ語です。
答え：犬が
「なにが」に あたります。
答え：走る
「どうする」に あたります。
答え：青い
「どんなだ」に あたる ことばも じゅつ語です。
答え：ぼくは
「〜は」も 主語に なります。
答え：二年生だ
「なんだ」に あたる ことばも じゅつ語です。
答え：妹が
「だれが」に あたります。
答え：歌う
「歌を」は 主語でも じゅつ語でも ありません。
答え：弟が
「きのう」は いつ、「公園で」は どこを あらわす ことばです。
おうちの方へ：文の中の「だれが（なにが）」と「どうした」を見つける練習は、文章を正しく読み取る力の土台になります。
文の中の「だれが（なにが）」と「どうした」を見つける練習は、文章を正しく読み取る力の土台になります。
印刷すると、1枚目が問題、2枚目が解答・解説になります。丸つけのコツは「丸つけと声かけのコツ」もご覧ください。